Parties Prenantes

« Création d’un projet ».

Concernant ma méthode de travail,  on me demande souvent d’aller quelque part pour faire un projet, dans un centre d’art, une galerie universitaire ou d’autres lieux. Généralement, c’est un endroit où je ne serais jamais allé si l’on ne m’avait pas proposé de faire quelque chose là bas. Par exemple Eastern Kentucky University, Croatie, Vietnam, Hartford Connecticut, Houston Texas, etc…

Je me sers de ces invitations de résidence pour apprendre sur l’endroit où je suis selon différents modes. Je peux lire des livres, ou regarder des films documentaires, en essayant de construire un projet à partir de ces informations. Je peux aussi aller dans ce lieu, m’y promener et parler aux personnes que je rencontre. Quelques fois, je finis par travailler avec les personnes que je rencontre, et je suis emporté dans leurs vies. Je considère cela comme des expériences d’apprentissage fondamentales, donc de premier plan. Le travail de recherche textuel ou filmique est secondaire. Les deux formes me plaisent. La fait qui m’intéresse vraiment est que de moi-même je n’aurai pu apprendre ces choses – je laisse la direction de ma recherche m’échapper au début.

Je détermine toujours explicitement ce qui m’attire et je veux passer plus de temps à travailler avec des éléments choisis qui me semblent intéressants. Une fois la recherche brute faite, je transforme et expérimente certains de ses aspects en projets pour le public. J’entends partager ce que je trouve intéressant. C’est comme recommander un restaurant ou un film, mais dans mon cas cela se traduit par une vidéo faite dans une station service sur l’Ulysse de James Joyce (1), ou par une exposition sur la guerre du Vietnam à partir du musée de la Guerre au Vietnam (2) ».

Harrell Fletcher est né en 1967 à Santa Maria, California ; il vit et travaille à Portland, Oregon.

Harrell Fletcher, Some Thoughts on Art and Education, 2007. Publié sur le site Internet de l’artiste.

“Project Research”

The way that I work is that I’m often asked to go somewhere to do a project, an art center or a university gallery or something like that. Generally it’s a place that I would never have gone to had it not been for the offer to do something there. Examples include Eastern Kentucky; Croatia; Vietnam; Hartford, Connecticut; Houston, Texas, etc.

I use these travel opportunities to learn about the place that I go to. This happens in a few different ways. I might read some books and or watch some documentary films about that place and try to figure out a project from that information. Or I might just go there and wander around and talk to some people that I run across. Sometimes I wind up working with the people I meet on a project and am taken deep into their lives. I think of that as primary learning experiences, or first hand learning experiences. The book and film research is secondary learning. I like both forms. The part that is really interesting to me is that on my own I wouldn’t have learned about the things I learn about at all-I allow the direction of my research to be out of my hands at the start.

I still determine specifically what I’m drawn to and want to spend more time working with and only choose things that seem interesting to me. Once I’ve done the raw research I sometimes turn aspects of it into projects for the public to experience. I want to share what I find interesting. It’s sort of like referring people to a restaurant that you like or a movie, but in my case it might wind up being a video made at a gas station based on James Joyce’s Ulysses (1) or an exhibition about the Vietnam War based on a war museum in Vietnam(2). »

Harrell Fletcher is born in 1967 Santa Maria, California, he lives and works in Portland Oregon.

Harrell Fletcher, Some Thoughts on Art and Education, 2007.

(1)

Blot Out The Sun. 2002. Portland, Oregon. Film.

Ce projet commence par la volonté de Harrell Fletcher d’aider un habitant de Portland à réaliser son projet. L’artiste rencontre alors Jay, propriétaire d’une station service qu’il considère comme le centre de l’univers, qui souhaitait y tourner un film adapté du livre de James Joyce Ulysse. Les mécaniciens et les clients jouent des répliques du livre inscrites sur des panneaux en carton. Le film est ensuite projeté sur un mur blanc jouxtant la station service.

This project starts with the will of Harrell Fletcher to help an inhabitant of Portland to realize its project. Then the artist meets Jay, owner of a gas station which he considers as the center of the universe, who wish to shoot a film adapted of James Joyce’s Ulysse. The mechanics and customers act the cue of the book, wich are written on cardboard panels. The film is projected an a white wall next to the gaz station.

(2)

The American War 2005. Exposition de photographies.

Au cours d’une résidence artistique d’un mois au Vietnam, l’artiste a visité le Musée des restes de la Guerre à Ho Chi Minh City, mémorial pour la Guerre du Vietnam ou « American War ». L’artiste a pris deux cents photographies numériques des images et des textes en évitant les reflets. Ces images ont été imprimées et exposées dans différents lieux aux Etats-Unis. Des films, et des conférences accompagnaient l’exposition.

During an artistic residence of one month in Vietnam, the artist visited the Museum of War Remnants in Ho Chi Minh, the memorial for the Vietnam War or “American War”. The artist took two hundred numeric photos of the texts and images, trying to avoid flash reflection. These pictures were printed and exposed in various places in the United States. Films and conferences accompanied the exhibition.